大学院洋画M1生による「千秋堂」展覧会の報告です。

こんにちは。吹く風も心地よく、瓜生山の秋は格別ですね。

今回は大学院通信洋画分野のM１の授業紹介。
前回お知らせした本学千秋堂での展示です。

10月17日（土）「一日千秋、明日につながれ」の準備から展覧会まで。ご覧になっていない方はこの写真でお楽しみください。

　　　　　葉書大のドローイング50枚をどのように展示しようかな。思案中。

　　　　　　　　　M1生それぞれのI枚を玄関に飾ることになりました。

 　　　　　　　　　　　　　　　油彩の小品も。組み合わせを考えます。

　　いざ千秋堂へ段ボールを運びます。展示には釘など一切使えないのです。

前日千秋堂の水屋でお茶会の準備。

10月17日は快晴！！！

千秋堂の入り口。

油彩作品も段ボールを遣って。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　先ほどのもの。こうなります。

さて玄関を上がります。

　　　　　　　　座敷には葉書大のドローイングを一人一人三角柱に。

三角柱を並べかえるとこんな風に。

床の間には油彩の小品を飾りました。

　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

路地には陶製のカタツムリが。陶板に描かれたものと一緒に。

講師の飯島先生のご講義。Ｍ１生は11人。

　　　　　　　　その後はお茶を点て皆で一服。点てるのも院生です。ちょっと緊張？

　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　こんどはお客様を迎えて盛大に。

　　　　　　　　　　　　お茶の後は皆さんゆっくり作品を鑑賞。

最後に院生や先生と記念撮影。お茶会は3~4席に増えて、お菓子は110個用意しましたが、きれいになくなりました。忙しかったけれど楽しい一日でした。(K.)

2015年5月大学院スクーリング報告

5月4日〜7日まで、通信大学院1年、２年のスクーリングが行われました。

外はまぶしいくらいの快晴で外は連休日和、だから学内はのんびりムード。

卒制B日程が終わって、洋画は2年3年のスクーリングが続いていました。

では院の授業を紹介します。

院2年生は昨年12月以来ですから久しぶりですね。

鶴田憲次先生からアドバイス。ホウサンチュウ一筋のYさん。

　　　　　　　　　　　　　

北海道北龍のひまわりを取材したSさん。
身近なモチーフと組み合わせます。

こたつの上にみかんが置かれていて、Sさんのテーマ「安らぎ」を象徴。

　　　　　　　　　　　　　　　

さて皆さんどのように作品を展開してきているのでしょうか

銀箔の上に描く祇園祭洛中洛外図のSさん

これからが正念場。

アジアの旅人Sさん。沢山制作。

色彩が豊かに。抽象的に。

蓮のコラージュから制作へ向かうOさん。マイペース。

円を描いて,数十年。かなり深みにはまっています。Kさん。

世界の秘境を巡って取材のIさん

50枚を目指して！現在半分の枚数を超えました。

ドローイング大好きSさん

キャンバスに油彩で大作に挑戦しています。

癒しの美を求めてNさん100号の作品を院に入って7枚描いています。

量が質に変わる時、クオリティを求めて考えます。

次は1年生の紹介。
皆さんの顔ぶれが揃って、今年度始めての制作は青木敏郎先生の技材研究から。

下地の説明

麻キャンバスに膠を。

下地となる白亜とチタニュームホワイトを膠と混ぜます。

へらでキャンバスの目につめていきます。

下地が乾燥するのを待って、新1年の自己紹介プレゼンです。

蟻を描くOさん。

花を描くFさん

そのエスキース

奇妙な質感が漂うTさんの作品

色彩豊かなM君の絵。地中に根をのばす白ネギ？から。

100号2枚の描き出し。やる気満々Mさん。人体の背景に留意しましょうね。

Sさんの絵、見にくいので下を。

動物の絵画ですが、写真あり、絵画あり、その他バックに見える他の絵との絡み合いが面白いです。

座る人、脱ぐ人。卒生かた久しぶり、Iさん。

Tさんの絵画。これからどんどん描いて下さい！

社会派を自認。絵画に意識の高いOさん。

まだこれからです。風景から静物へ。Hさん。

Mさん。家族をはじめ、今回は人物に挑戦。手が早くなりました。

さて下地の続編ですが。

乾くのを待って下書きする解き油を調合します。

Tさん。仕事柄か？慣れた手つきに見えますね。

青木先生ご自身の絵画のプロセス（を描き分けた見本）を見せてくださいます。
全部で9層のパートから成ります。

学生たちも描画にはいります。

またこの続編は次回のスクーリングでね

いままでの学生それぞれのスタイルに応じて、調合油や絵の具の重ね方など参考、応用して描いてください。大学院1年次では、こうして様々な作家のスタイルや考え方を追体験して勉強していきます。（K.）