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2018年5月11日金曜日

卒業制作1回目の京都スクーリングが行われました!

連休が過ぎて京都の人出もひと段落。
先日行われた、通信洋画20周年記念展の一環の街中の展覧会
ギャラリーヒルゲートでの「20+」展の報告がブログアップされました。

教員と卒業生の合同展覧会は初めての試みですね。今後も継続できますよう皆様どうぞご協力ください。
それにしても朝夕まだ肌寒いです。日中は気温が上がっても夕方になるとコート姿が関西では目立ちます。みなさまご自愛ください。
さて
そんな中で5月の7日から9日まで三日間の卒業制作Aクラス・スクーリングが京都で行われました
学生数は今回京都では26人。東京は14人。
今年度は総数40名が卒業制作を目指します。
学生は日程や場所柄などの都合によって、京都・東京どちらでも選べます。
東京で始まるのは今年からですから。私たちも楽しみにしています。

では京都のスクーリングを紹介しましょう。

初日は各自持参の立体物をまえに10号の制作が始まります。


海底をイメージした立体作品。
夫々のイメージした形が立体化され、それを再構成する人。

10号での制作も刻々と姿を変えていきます。

二日目からは50号自由制作のエスキース個人面談が始まります。


ちょっと戻りますが、立体モチーフをどのように見るか、視点を確認中。


個人面談の続き。

今回の10号の制作と50号のエスキースの関連も聞いていきます。

右。山河先生。今回同世代の仲間の方が多いように思いました。

東京からも参加。京都の本学の雰囲気はいいですねと。

学生同士も打ち解けてきます。卒制は1年間を通して認定の科目です。仲間との交流も深まりそう。

二日目の夕方には教員によるレクチャーが行われました。
川村は「10号から100号まで。卒制を考える」というテーマでお話をし、
山河先生は50号を中心に卒制へ、という流れだったと思います。
二人の教員の若い頃の作品も紹介しました。



三日目。
瞬く間に三日間が過ぎて、作品講評会の風景です。

10号作品の前に持参の立体が置かれています。

立体から平面へ、各自が立体から発見したこと、
それをもとに平面(キャンバス)で工夫して描いたこと。



以下作品の一部を紹介していきましょう。























        





トークをされている方の作品は右から二つ目。
個性的な立体が目立つ今年の卒制初回スクーリングでした。
次回は50号の中華講評会?

今度お会いするのは、7月にはまず京都で2回目のスクーリングですね。
そして東京は8月のスクーリングになります。

そこでは50号の自由作品の実作による講評会と、いよいよ00号の構想をお話しいただく
各自のプレゼンテーションが行われます。とても楽しみにしています。

皆さん楽しんで卒制にむかっていただきますよう。
私たちもフォロウしていきます。
3回生のテキスト課題を同時受講されている方は益々忙しい時期を迎えますが、
こうして制作のまっただ中に入ることは格段に手が伸びていきます。
どんどん挑戦したいただきたく思います。

では次回までお元気で!!!( K.)



通信洋画20周年記念展開催中です。その他の展覧会も報告します。

5月1日から5月13日まで、本学ギャルリ・オーブで開催中の展覧会、
「引き継がれるものー中原史雄と絵画が語る20年」展も終盤に近づきました。

5月6日には中原史雄先生によるギャラリートークと洋画教員(中原先生・相見先生・山河先生・奥田先生・川村)による座談会が行われました。遠方でお越しになれなかった皆さま、ぜひこのブログでご覧ください。

ギャルリ・オーブで中原史雄先生の作品をまえに鑑賞者の皆様へ絵についてのエピソードやきっかけ、手法など解説されます。


最初は遠巻きに、聞く人々も緊張気味。

中原先生のトークが佳境になります。
参加者もだんだん増えてきました。

鯉のぼりの絵の前で。季節に相応しいテーマ。



        

皆さんこの日を楽しみに来てくださってありがとうございます!

ギャラリートークの後は現洋画教員も参加してオーブの前のホールで座談会。

左、奥田先生。着物姿の相見先生。右端中原先生。
          
卒業生や絵描の井上よう子さん。その奥に小西煕先生の姿も見えます。

中央中原先生、右横川村、右端山河先生。
                     


通信洋画が20年を迎えて先生方の思い出話に花が咲きます。



立ち上がって熱弁の中原先生



質問タイム




質問者も教育のこと。通信での学びのことなど熱心に離してくださいました。



記念撮影もありました。一部公開。


皆さまお疲れ様。このあと皆さんは同窓会へ!

5月13日最終日は中原先生によるワークショップが午后1時から行われます。皆さん気楽に遊びにいらしてください。
NA208教室が満杯になりましたら締切らせていただきます。




この20周年展と同期間に2016年度修了生の展覧会が京都三条河原町東入るアートギャラリー北野で5月14日まで開催されています。



         



Mさんのドローイング。
もうじき中日新聞での俳壇歌壇?の挿絵が始まるそうです。





もう一人のMさんの作品


版画も製作。今年から毎年作られるそうです。


Hさんの大らかな作品。
今年は個展?でしたよね。

Oさんの作品多面体シリーズ。蟻の家族を描いていた製作とは異なるけれど面白い!

黒箔の効果です。


              
虎!出てきました。Sさんの作品。表面が変化してきました。

HさんをモデルにしたIさんの作品





小さいけれど左の絵、よかったです!



自宅の室内シリーズFさんの作品。

小品でしたが、とてもよかった!Mさんの作品。

こちらも。
ヌードとは異なるテーマでただいま制作中。

赤といえばこの人、0さんの作品。


お客さんを交えて久しぶりにしみじみと。


他にも院修了生はおられましたが、今回は見合わされたそうです。
また次回お会いできるといいですね。
皆さん個展頑張って下さい!(K.)










2018年5月7日月曜日

そっと個展をします。
    hint

何かのヒントになるようなものを描いてます。




K.O




2018年5月2日水曜日

三年次配当スクーリング報告

 4月も終わり世間は大型連休の最中ですが、大学内のギャルリ・オーブでは通信教育部20周年記念の「引き継がれるもの」と題した洋画コース専任による研究室展が5月13日まで開催されています。また京都市内の洋画教員小品展でおなじみのギャラリー・ヒルゲートでは今年よりリニューアルした教員と卒業生の小品展が5月6日まで開かれています。
 是非京都へ来られる際はご覧いただければと存じます。

 さて、新年度に入り気持ちに新たにしておられる方も多いでしょうが、この四月末には
今年度初の三年次配当科目「花」のスクーリングが行われました。
小枝繁昭先生よりその報告が入っていますので、どんな科目なのかを知りたい方は是非ご覧ください。

《洋画Ⅴ-1 a「花」》


期間 前半:4月20日(金)~22日(日)   後半:4月27日(金)~29日(日)


担当:小枝繁昭先生


3年次 「花」スクーリング報告

4月20~22日・の日程で3年次のスクーリング「花」を開講しました。
今回は、50歳以上が80%を超える高齢化のクラス編成となりました。少し硬くなっている頭を、なんとか柔らかく揉みほぐそうと、皆さん一生懸命取り組みました。

◯4月20~22日(前半)
 まず、前半3日間はひたすら花と向き合い、徹底的に花との親密な関係を育みます。近くで見たり遠くで見たり、上にしたり下にしたり、時にはカッターナイフを取り出して解体、虫眼鏡で細部の観察、様々な視点から花と向き合います。花と共に過ごした時間から、沢山のドローイングが描き出されました。ドローイングは、表現に取り組む前の情報収集と思考を整理する大切な行程です。皆さんからは「とても疲れました!」と声が上がります。そうです、眼と精神を集中させ、対象と向き合うことはとても”疲れる“のです。

さて後半ではどのような作品が生み出されるのか、楽しみです。







◯4月27~29日(後半)
 前半3日間で育んだ花との濃密な関係は、概念的な花のイメージを払拭したようです。初めての表現手法に挑戦される方も多く、新鮮さと不安の中での制作が続きました。後半の受講者22名の作品が一同に並ぶと皆さんその多様さに驚きを隠せない様子です。じっくりとそれぞれの作品を鑑賞した後は、感想や質問が飛び交う活発な合評会となりました。


 (展示を作品を鑑賞する受講生)


       (合評の様子)


(以下完成作品)

※私達は実はいつも花や静物、風景や人物などに接していても意外にそれを観察し調べることは少なく、美しいとか不快、危険か安全かなど生活に根ざした基本的な部分でしか対象を見ていることが殆どです。
しかし、一旦じっくりと向き合って観察することで情報量は一気に増え、小枝先生からのご報告のようにそれを整理するのには大変疲れるものです。
 しかし、受講された皆さんはその情報をドローイングを用い手と眼で整理され、刺激を受けた作例などをヒントに制作を進められたようです。
 そうなのです!作品を創るということは、何気なく眺めているのではなく、情報量を自分という受信機で新鮮にインプットし、猶、自らの感性と手によっとアウトプットしていくという作業なのです。三年次の始めにまさにそれを体験された皆さん。大いにそのプロセスを活用し、これからの制作に、そして卒制に活かして行ってください。(Y)

※アップの際、12点の仕上がり作品が欠けておりました。小枝先生、受講生の皆さん申し訳ありませんでした。(Y)